THÔNG BÁO
CHƯƠNG TRÌNH DU HỌC MIỄN 100% HỌC PHÍ TẠI ĐẤT NƯỚC PHẦN LAN
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ( CẤP 3 ) HOẶC NGHỀ
CLASS REGULATION - NỘI QUY LỚP HỌC
✢ Attendance Policies ✢
The attendance will be tracked in each lesson. Attendance reports will be observed by level (Newbie/Advanced).
During the ongoing study period (Newbie/Advanced) the following actions will happen after the agreed number of missed classes:
Step 1) 5 absences
- Warning email 1.0 will be sent to the student, guardian and/or agency
Step 2) 10 absences
- Warning email 2.0 will be sent to the student, guardian and/or agency
Step 3) 15 absences
- Warning email 3.0 will be sent to the student, guardian and/or agent. The student will be informed that this is the last warning email before the consequences
A chance to discuss with the Education team will be offered to identify the problems and to find the solutions
Step 4) 20 absences
Immediate pause of the studies. No chance to move forward with the previous class.
A chance to discuss with the Education team will be offered to find a suitable solution.
Options:
Retaking the whole level at student’s own expense
Switching to another program
Quitting the studies
In between the steps 1-4, the teachers will remind the students about the importance of attending the classes. If the student skips e.g. 2-4 classes, it’s teachers’ responsibility to contact the students.
✢ Microphone Policies ✢
Microphones must function in every single class. The students are expected to open the microphone and reply whenever asked. If the microphone does not function properly, the following steps will be taken:
Step 1) Issue appears for the first time. Teacher notifies the student and writes it down. First notification will be given without any other consequences.
Step 2) Issue appears for the second time. Warning email will be sent to the student/guardian/agency to remind them about the functioning devices.
Step 3) Issue appears after step 2. If the student is not using the microphone, does not reply whenever asked or keeps staying muted for any reasons, it will be considered as an absence / missed class. It will be tagged into the log book as ‘absent, not participating’ which will be considered as a regular absence in the absence tracking policy.
Meeting the limit of 20 absences will lead to the immediate pause of the studies, no matter what is the reason for the absence.
✢ Activities and participation during the classes ✢
When evaluating the students’ performance, the main focus is on continuous evaluation instead of tests. That’s why it’s important to be active during the classes.
Being active during the classes means that we require students to:
Answer questions when asked (asking questions is always a bonus)
Participate the group activities
Join the breakout sessions
Opening microphones during the breakout sessions
Being inactive during the classes means:
Not answering the questions when asked
Leaving the meeting when asked questions
Not joining the breakout sessions
Staying in the breakout rooms and being muted during the session
If the student does not participate during the classes the following actions will be taken:
Step 1) Student is inactive for the first time. Teacher marks it down and contacts the student. Teacher gives a note about the importance of being active.
Step 2) Student is inactive for the second time. Teacher marks it down. Warning email will be sent to the student/agency/parent/both to onboard them what happens if the student keeps skipping the activities (step 3).
Step 3) Student is inactive after step 2. Teacher marks it down. If the student is violating the class rules by not attending the class activities as expected, it will be considered as an absence / missed class. It will be tagged into the log book as ‘absent, not participating’ which will be considered as a regular absence in the absence tracking policy.
Meeting the limit of 20 absences will lead to the immediate pause of the studies.
Keep in mind that participating for only a few minutes in class is also considered absence.
Assignment and Homework Policy
A. Mandatory, graded assignments
A student must complete 100 % of mandatory, graded assignments given weekly by the teacher. Graded assignments are an important part of the overall grading and continuous evaluation system. Mandatory assignments are based on the curriculum and weekly function-based objectives to measure the students’ progress and understanding of the topic.
If the student does not complete each of the mandatory assignments, they can not proceed to the next evaluation.
One (1) mandatory assignment will be given weekly.
It is teachers’ responsibility to give a fair deadline and remind the students before the due date.
If the student does not meet the given deadline, the following steps will be taken:
Step 1) When the teacher starts grading the assignment, they will mark down unreturned assignments. Reminder emails will be sent to the student/guardian/agent.
Step 2) If the student returns the assignment after the deadline, the teacher will not give feedback or comments. The assignment will be graded as ‘returned late’, which will be seen in the reports. It means the student has completed the assignment and can proceed to the next phase but it can not be used in the continuous evaluation.
It is the teachers’ responsibility to remind the students before the evaluation period, if they have any unreturned assignments. If the student returns the assignments, we will follow the steps mentioned above; grading as ‘returned late’ and proceeding to the evaluation.
Ultimate deadline for the late returned assignments is two business days before the test.
For example: The student has the test on Friday, 26th May. The student must return the assignments at the latest by Tuesday 23rd May at 23:59.
If the student does not return the missing assignments, they can not proceed to the evaluation [A1.3 / A2.2 / B1.1]. The student must restart the level at his/her own expense.
B. Homework
Homework tasks are given as an extra, by the teacher, and we highly recommend our students to complete them. Homework tasks are not tracked as the graded assignments.
✢ Evaluation ✢
A. Test Taking Policy
The tests will be taken during the lessons. Students will be instructed about that beforehand. The teacher will be monitoring the test session.
A1.3 evaluation
If the student does not attend the A1.3 test session, they take the test on their own time. The submitted test will be graded as ‘submitted late, not valid’, as it can not be evaluated reliably. This grade will be shown in the report.
A2.2 evaluation
If the student does not attend the A2.2 test session, they can not proceed to the next level. If the student skips the A2.2 test session without any notice, they need to retake the whole level at their own expense.
A2.2 test needs to be taken before moving on to the next level. If the student fails the A2.2 test, they will continue to the Advanced level and the support will be arranged.
If the student misses the A2.2 evaluation session due to illness and notices us beforehand, the student will get a chance to retake the test within two weeks’ study break before moving on to the next level.
B1.1 evaluation
If the student does not attend the B1.1 test session, they can not be evaluated. If the student skips the B1.1 test session without any notice, they need to retake the whole level at their own expense.
If the student misses the B1.1 evaluation due to illness and notices the evaluator beforehand, they will get a chance to retake the test once.
B. Cheating Policy
We want to emphasize that cheating is strictly judged in Finnish study culture. We do not accept any type of cheating, and we will train our students to understand the Finnish way of thinking. By onboarding our students we ensure they have enough knowledge about Finnish evaluation culture before arriving in Finland.
Cheating in the A1.3 evaluation
If the student clearly cheats during the A1.3 evaluation, student will continue with the group but the following action will happen:
The teacher sends the warning email to the student/guardian to explain why cheating is so strictly judged in Finland. In the email the student will be told that from now on, cheating in the A2.2/B1.1 tests will lead to retaking the whole level at their own expense
The test will be graded as ‘not valid due to cheating’, which will be printed in the report as well
Cheating in the A2.2 / B1.1 evaluation
If the student clearly cheats in the A2.2/B1.1 evaluation, they need to retake the whole level at their own expense.
✢ Attendance Policies ✢
The attendance will be tracked in each lesson. Attendance reports will be observed by level (Newbie/Advanced). If the vocational school student misses a class, we expect them to review the recorded lessons before attending the following classes. It is students’ own responsibility to take care of their attendance and independent studies.
During the ongoing study period (Newbie/Advanced) the following actions will happen after the agreed number of missed classes:
Step 1) 10 absences
- Reminder email 1.0 will be sent to the student, guardian and/or agency
Step 2) 15 absences
- Reminder email 2.0 will be sent to the student, guardian and/or agency
Step 3) 20 absences
- Warning email 3.0 will be sent to the student to inform them that if they won’t meet the expectations in the next evaluation, they need to retake the whole level at their own expense.
- If the student, who has reached the limit of 20 absences, does not meet the expectations in the next evaluation, they will be assigned to retake the whole level.
In between steps 1-3, the teachers will remind the students about the importance of attending the classes.
✢ Microphone Policies ✢
Microphones must function in every single class. The students are expected to open the microphone and reply whenever asked. If the microphone does not function properly, the following steps will be taken:
Step 1) Issue appears for the first time. Teacher notifies the student and writes it down. First notification will be given without any other consequences.
Step 2) Issue appears for the second time. Warning email will be sent to the student/guardian/agency to remind them about the functioning devices.
Step 3) Issue appears after step 2. If the student is not using the microphone, does not reply whenever asked or keeps staying muted for any reasons, it will be considered as an absence / missed class. It will be tagged into the log book as ‘absent, not participating’ which will be considered as a regular absence in the absence tracking policy.
Meeting the limit of 20 absences will lead to the immediate pause of the studies, no matter what is the reason for the absence.
✢ Activities and participation during the classes ✢
When evaluating the students’ performance, the main focus is on continuous evaluation instead of tests. That’s why it’s important to be active during the classes.
Being active during the classes means that we require students to:
Answer questions when asked (asking questions is always a bonus)
Participate the group activities
Join the breakout sessions
Opening microphones during the breakout sessions
Being inactive during the classes means:
Not answering the questions when asked
Leaving the meeting when asked questions
Not joining the breakout sessions
Staying in the breakout rooms and being muted during the session
If the student does not participate during the classes the following actions will be taken:
Step 1) Student is inactive for the first time. Teacher marks it down and contacts the student. Teacher gives a note about the importance of being active.
Step 2) Student is inactive for the second time. Teacher marks it down. Warning email will be sent to the student/agency/parent/both to onboard them what happens if the student keeps skipping the activities (step 3).
Step 3) Student is inactive after step 2. Teacher marks it down. If the student is violating the class rules by not attending the class activities as expected, it will be considered as an absence / missed class. It will be tagged into the log book as ‘absent, not participating’ which will be considered as a regular absence in the absence tracking policy.
Meeting the limit of 20 absences will lead to the risk of retaking the level, if not meeting the expectations in the following evaluation, no matter what is the reason for the absence.
Assignment and Homework Policy
A. Mandatory, graded assignments
A student must complete 100 % of mandatory, graded assignments given weekly by the teacher. Graded assignments are an important part of the overall grading and continuous evaluation system. Mandatory assignments are based on the curriculum and weekly function-based objectives to measure the students’ progress and understanding of the topic.
If the student does not complete each of the mandatory assignments, they can not proceed to the next evaluation.
One (1) mandatory assignment will be given weekly.
It is teachers’ responsibility to give a fair deadline and remind the students before the due date.
If the student does not meet the given deadline, the following steps will be taken:
Step 1) When the teacher starts grading the assignment, they will mark down unreturned assignments. Reminder emails will be sent to the student/guardian/agent.
Step 2) If the student returns the assignment after the deadline, the teacher will not give feedback or comments. The assignment will be graded as ‘returned late’, which will be seen in the reports. It means the student has completed the assignment and can proceed to the next phase but it can not be used in the continuous evaluation.
It is the teachers’ responsibility to remind the students before the evaluation period, if they have any unreturned assignments. If the student returns the assignments, we will follow the steps mentioned above; grading as ‘returned late’ and proceeding to the evaluation.
Ultimate deadline for the late returned assignments is two business days before the test.
For example: The student has the test on Friday, 26th May. The student must return the assignments at the latest by Tuesday 23rd May at 23:59.
If the student does not return the missing assignments, they can not proceed to the evaluation [A1.3 / A2.2 / B1.1]. The student must restart the level at his/her own expense.
B. Homework
Homework tasks are given as an extra, by the teacher, and we highly recommend our students to complete them. Homework tasks are not tracked as the graded assignments.
✢ Evaluation ✢
A. Test Taking Policy
The tests will be taken during the lessons. Students will be instructed about that beforehand. The teacher will be monitoring the test session.
A1.3 evaluation
If the student does not attend the A1.3 test session, they take the test on their own time. The submitted test will be graded as ‘submitted late, not valid’, as it can not be evaluated reliably. This grade will be shown in the report.
A2.2 evaluation
If the student does not attend the A2.2 test session, they can not proceed to the next level. If the student skips the A2.2 test session without any notice, they need to retake the whole level at their own expense.
A2.2 test needs to be taken before moving on to the next level. If the student fails the A2.2 test, they will continue to the Advanced level and the support will be arranged.
If the student misses the A2.2 evaluation session due to illness and notices us beforehand, the student will get a chance to retake the test within two weeks’ study break before moving on to the next level.
B1.1 evaluation
If the student does not attend the B1.1 test session, they can not be evaluated. If the student skips the B1.1 test session without any notice, they need to retake the whole level at their own expense.
If the student misses the B1.1 evaluation due to illness and notices the evaluator beforehand, they will get a chance to retake the test once.
B. Cheating Policy
We want to emphasize that cheating is strictly judged in Finnish study culture. We do not accept any type of cheating, and we will train our students to understand the Finnish way of thinking. By onboarding our students we ensure they have enough knowledge about Finnish evaluation culture before arriving in Finland.
Cheating in the A1.3 evaluation
If the student clearly cheats during the A1.3 evaluation, student will continue with the group but the following action will happen:
The teacher sends the warning email to the student/guardian to explain why cheating is so strictly judged in Finland. In the email the student will be told that from now on, cheating in the A2.2/B1.1 tests will lead to retaking the whole level at their own expense
The test will be graded as ‘not valid due to cheating’, which will be printed in the report as well
Cheating in the A2.2 / B1.1 evaluation
If the student clearly cheats in the A2.2/B1.1 evaluation, they need to retake the whole level at their own expense.
1.Nội quy điểm danh và vắng mặt
Mỗi buổi học đều có phần điểm danh . Báo cáo về điểm danh và vắng mặt được theo dõi theo từng trình độ
Trong quá trình học tập, nếu học sinh vắng mặt:
- 05 buổi : thì giáo viên sẽ gửi thư nhắc lần 01 đến phụ huynh, học sinh , trung tâm tư vấn
- 10 buổi thì giáo viên sẽ gửi thư nhắc lần 02 phụ huynh, học sinh , trung tâm tư vấn
- 15 buổi thì giáo viên sẽ gửi thư nhắc lần cuối cùng đến phụ huynh, học sinh , trung tâm tư vấn. Gia đình và học sinh có cơ hội trao đổi với bộ phận giáo dục của chúng tôi để tìm ra cách giải quyết trước khi học sinh bị đình chỉ.
- 20 buổi thì học sinh sẽ lập tức bị đình chỉ và không thể tiếp tục khóa học hiện tại . Gia đình và học sinh có cơ hội trao đổi với bộ phận giáo dục của chúng tôi để tìm ra cách giải quyết . Có 3 phương án lựa chọn cho gia đình và học sinh (1) tự trả phí học lại , (2) chuyển sang chương trình khác , (3)dừng toàn bộ quá trình học tập
Trong quá trình học tập , giáo viên sẽ luôn nhắc nhở học sinh về tầm quan trọng của việc có mặt tại lớp . Nếu học sinh vắng mặt từ 02 đến 04 buổi thì giáo viên có trách nhiệm nhắc nhở học sinh
2. Nội quy về việc dùng MIC trong lớp học
Học sinh phải đảm bảo rằng MIC của mình hoạt động tốt trong mỗi buổi học vì học sinh sẽ phải bật MIC và trả lời câu hỏi bất cứ lúc nào . Nếu tình trạng MIC của học sinh không hoạt động tốt xảy ra thì chúng tôi sẽ thực hiện những bước sau :
- Lần 1 : giáo viên nhắc nhở học sinh , ghi chú lại . Không gửi thư nhắc
- Lần 2 : thư nhắc sẽ được gửi tới phụ huynh và học sinh , trung tâm tư vấn
- Lần 3 : Nếu học sinh vẫn tiếp tục không phản hồi mỗi khi giáo viên hỏi hoặc giữ chế độ im lặng trong suốt cả buổi học thì vì bất cứ lý do nào học sinh vẫn sẽ bị đánh dấu vắng mặt trong tiết học đó . Học sinh nào vắng mặt trong 20 buổi sẽ bị đình chỉ ngay lập tức
3. Nội quy về cách tham gia các hoạt động trong lớp
Khi đánh giá năng lực của học sinh , giáo viên luôn đánh giá cả quá trình học chứ không chỉ chú trọng vào mỗi kết quả bài kiểm tra. Vậy nên , học sinh cần phải tích cực phát biểu trong lớp và tham gia xây dựng bài học.
Tích cực phát biểu trong lớp và tham gia xây dựng bài học có nghĩa là :
- Luôn trả lời giáo viên. Chỉ động đặt câu hỏi , hỏi sẽ là một điểm cộng
- Tham gia tích cực vào bài học nhóm
- Tham gia hoạt động nhóm nhỏ ( breakout room)
- Bật mí trong quá trình tham gia hoạt động nhóm nhỏ
Không tích cực trong lớp có nghĩa là :
- Không trả lời khi được hỏi
- Rời phòng Zoom khi được yêu cầu trả lời câu hỏi
- Không tham gia hoạt động nhóm nhỏ ( breakout room)
- Không bật mic trong quá trình tham gia hoạt động nhóm nhỏ
Nếu tình trạng học sinh không tích cực trong lớp xảy ra thì giáo dục Phần Lan sẽ thực hiện các bước sau :
- Lần 1 : Giáo viên sẽ nhắc nhở học sinh và ghi chú lại . Giáo viên cũng sẽ nhắc lại về tầm quan trọng của việc tham gia tích cực trong buổi học
- Lần 2 : Giáo viên ghi chú lại . Thư nhắc sẽ được gửi tới phụ huynh và học sinh, trung tâm tư vấn để thông báo hậu quả của việc học sinh tiếp tục không tham gia vào hoạt động nhóm
- Lần 3: Giáo viên ghi chú lại . Buổi học sẽ bị tính là vắng mặt . Vắng mặt 20 buổi học sinh sẽ bị đình chỉ
4.Nội quy bài tập
A. Bài tập bắt buộc và được chấm điểm
Học sinh phải hoàn thành 100% bài tập bắt buộc và được chấm điểm mà giáo viên giao từng tuần . Những bài tập này được thiết kế dựa vào mục tiêu học tập đã được đề ra trong giáo án với mục đích đánh giá kiến thức của học sinh. Vì vậy, chúng là một phần quan trọng trong việc đánh giá tổng quan quá trình học tập
Học sinh nào không hoàn thành những bài tập bắt buộc này sẽ không thể tham gia vào bài kiểm tra chất lượng tiếp theo
Mỗi tuần giáo viên sẽ giao một bài tập bắt buộc
Giáo viên sẽ có trách nhiệm nhắc nhở học sinh hoàn thành bài tập trước hạn chót
Khi học sinh không hoàn thành bài tập trước hạn chót , giáo dục Phần Lan sẽ thực hiện những bước sau:
- Bước 1: Giáo viên sẽ ghi chú lại . Thư nhắc đã được gửi tới phụ huynh học sinh , trung tâm tư vấn
- Bước 2 : Giáo viên sẽ không chấm bài nộp muộn . Bài tập sẽ được ghi chú trong báo cáo là “nộp muộn ” . Điều này có nghĩa là học sinh có thể tham gia vào bài kiểm tra chất lượng tiếp theo nhưng bài tập đó sẽ không được cân nhắc khi giáo viên làm đánh giá tổng quát . Giáo viên sẽ có trách nhiệm nhắc nhở học sinh về những bài tập còn thiếu để học sinh có thể nộp trước khi quá trình đánh giá tổng quát bắt đầu
Hạn chót cuối cùng để nộp bài tập bắt buộc là hai ngày làm việc trước bài kiểm tra . VD : Học sinh có bài kiểm tra vào thứ sáu ngày 26/5 thì hạn nộp cuối cùng để nôp tất cả các bài là thứ Ba 23/5 lúc 23h59
Học sinh nào không hoàn thành những bài tập bắt buộc này sẽ không thể tham gia vào bài kiểm tra chất lượng ( A1.3 , A2.2 , B1.1) . Học sinh sẽ phải tự trả tiền để học lại
B. Bài tập về nhà ( BTVN)
BTVN là bài tập thêm , không bắt buộc nhưng học sinh rất nên làm . BTVN sẽ không tính là bài tập chấm điểm
5. Kiểm tra đánh giá trình độ
A. Nội quy bài kiểm tra
Các bài kiểm tra sẽ được tổ chức trong một số các buổi học .Học sinh sẽ nhận được hướng dẫn trước ngày kiểm tra . Giáo viên phụ trách khóa học sẽ là người trực tiếp trông thi
Kiểm tra đánh giá trình độ A1.3
Học sinh nào không tham gia buổi kiểm tra trình độ A1.3 sẽ phải tự làm bài kiểm tra ở nhà . Bài kiểm tra sẽ được ghi chú là “ nộp muộn, không có hiệu lực ” . Điểm bài kiểm tra vẫn sẽ được ghi lại trong bản báo cáo
Kiểm tra đánh giá trình độ A2.2
Học sinh nào không tham gia buổi kiểm tra trình độ A2.2 sẽ không thể tham gia bài kiểm tra trình độ tiếp theo . Học sinh nào bỏ thi mà không thông báo trước với giáo viên sẽ phải học lại. Học phí sẽ do học sinh tự chịu trách nhiệm.
Học sinh phải làm bài kiểm tra trình độ A2.2 trước khi tiếp tục học . Nếu học sinh không qua được bài kiểm tra thì bộ phận giáo dục có chính sách hỗ trợ học sinh
Nếu vì lý do sức khỏe mà học sinh không tham gia làm bài kiểm tra trình độ A2.2 trước khi tiếp tục học thì giáo viên có thể tổ chức thi lại cho học sinh đó trong vòng 2 tuần trước khi khóa học lên trình độ tiếp theo
Kiểm tra đánh giá trình độ B1.1
Học sinh nào bỏ thi trình độ B1.1 sẽ không được đánh giá . Học sinh nào bỏ thi mà không thông báo trước với giáo viên sẽ phải học lại . Học phí sẽ do học sinh tự chịu trách nhiệm
Nếu vì lý do sức khỏe mà học sinh không tham gia làm bài kiểm tra trình độ A3.1 thì giáo viên có thể tổ chức thi lại cho học sinh đó
B. Gian lận trong thi cử
Gian lận nói chung là một điều cấm kỵ trong xã hội và văn hóa sư phạm của Phần Lan . Chúng tôi không chấp nhận bất cứ hình thức gian lận nào . Học sinh phải hiểu rõ , nhớ kỹ và nghiêm khắc tuân thủ điều này trước khi đi du học tại Phần Lan
Gian lận trong bài kiểm tra trình độ A1.3
Nếu học sinh có dấu hiệu gian lận trong bài kiểm tra này , học sinh vẫn có thể tham gia lớp học nhưng (1) kết quả bài kiểm tra sẽ không được tính (2) bài kiểm tra sẽ bị đánh dấu là ” trượt, gian lận” và (3) giáo viên sẽ gửi thư cảnh cáo tới học sinh và phụ huynh
Gian lận trong bài kiểm tra A2.2 / B1.1
Nếu học sinh có dấu hiệu gian lận trong bài kiểm tra này , học sinh sẽ phải học lại . Học phí sẽ do học sinh tự chịu trách nhiệm
- Nội quy điểm danh và vắng mặt
Mỗi buổi học đều có phần điểm danh. Báo cáo về điểm danh và vắng mặt được theo dõi theo từng trình độ. Học sinh nào nghỉ học phải tự xem lại ghi âm của tiết học mình nghỉ trước buổi học tiếp theo. Học sinh có trách nhiệm tham gia đầy đủ các lớp học và quản lý quá trình tự học của mình.
Trong quá trình học tập nếu học sinh vắng mặt :
- 10 buổi thì sẽ được nhận thư nhắc lần 01 đến học sinh, phụ huynh, trung tâm tư vấn.
- 15 buổi thì sẽ nhận thư nhắc lần 02 đến học sinh, phu huynh, trung tâm tư vấn. Gia đình và học sinh có cơ hội trao đổi với bộ phận Giáo dục của chúng tôi để tìm ra cách giải quyết trước khi học sinh bị đình chỉ.
- 20 buổi thì sẽ nhận thư nhắc lần 03 đến học sinh, phu huynh, trung tâm tư vấn. Thư này sẽ thông báo rằng nếu học sinh không qua được bài kiểm tra trình độ tiếp theo thì học sinh sẽ phải học lại. Chi phí khóa học sẽ do học sinh tự chịu trách nhiệm.
Trong quá trình học tập, giáo viên sẽ luôn nhắc nhở học sinh về tầm quan trọng của việc có mặt tại lớp.
- Nội quy về việc dùng mic trong lớp học
Học sinh phải đảm bảo rằng mic của mình hoạt động tốt trong mỗi buổi học vì học sinh sẽ phải bật mic và trả lời câu hỏi bất cứ lúc nào. Nếu tình trạng míc của học sinh không hoạt động tốt xảy ra thì chúng tôi sẽ thực hiện những bước sau :
- Lần 01 : Giáo viên sẽ nhắc nhở học sinh và ghi chú lại. Không gửi thư nhắc.
- Lần 02 : Thư nhắc sẽ được gửi tới học sinh phụ huynh, trung tâm tư vấn.
- Lần 03 : Nếu học sinh vẫn tiếp tục không phản hồi mỗi khi giáo viên hỏi hoặc giữ chế độ im lặng trong suốt cả buổi học thì vì bất cứ lý do nào học sinh vẫn sẽ bị đánh dấu vắng mặt trong tiết học đó. Học sinh nào vắng mặt 20 buổi sẽ có nguy cơ phải học lại mà không được đền bù hay hỗ trợ học phí (trong trường hợp học sinh không qua được bài kiểm tra trình độ tiếp theo).
- Nội quy về cách tham gia các hoạt động trong lớp học
Khi đánh giá năng lực của học sinh, giáo viên luôn đánh giá cả quá trình học chứ không chỉ chú trọng vào mỗi kết quả bài kiểm tra. Vậy nên, học sinh cần phải tích cực phát biểu trong lớp và tham gia xây dựng bài học.
Tích cực phát biểu trong lớp và tham gia xây dựng bài học có nghĩa là :
- Luôn trả lời giáo viên. Chủ động đặt câu hỏi hỏi sẽ là một điểm cộng.
- Tham gia tích cực vào bài tập nhóm.
- Tham gia hoạt động nhóm nhỏ (breakout room).
- Bật mic trong quá trình tham gia hoạt động nhóm nhỏ.
Không tích cực trong lớp có nghĩa là :
- Không trả lời khi được hỏi.
- Rời phòng Zoom khi được yêu cầu trả lời câu hỏi.
- Không tham gia hoạt động nhóm nhỏ (breakout room).
- Không bật mic trong quá trình tham gia hoạt động nhóm nhỏ.
Nếu tình trạng học sinh không tích cực trong lớp xảy ra thì Giáo dục Phần Lan sẽ thực hiện các bước sau :
- Lần 01 : Giáo viên sẽ nhắc nhở học sinh và ghi chú lại. Giáo viên cũng sẽ nhắc lại về tầm quan trọng của việc tham gia tích cực trong buổi học.
- Lần 02 : Giáo viên ghi chú lại. Thư nhắc sẽ được gửi tới học sinh phụ huynh, trung tâm tư vấn để thông báo hậu quả của việc học sinh tiếp tục không tham gia vào hoạt động nhóm.
- Lần 03 : Giáo viên ghi chú lại. Buổi học sẽ bị tính là vắng mặt. Học sinh nào vắng mặt 20 buổi sẽ có nguy cơ phải học lại mà không được đền bù hay hỗ trợ học phí (trong trường hợp học sinh không qua được bài kiểm tra trình độ tiếp theo).
- Nội quy bài tập
- Bài tập bắt buộc và được chấm điểm
Học sinh phải hoàn thành 100% các bài tập bắt buộc và được chấm điểm mà giáo viên giao từng tuần. Những bài tập này được thiết kế dựa vào mục tiêu học tập đã được đề ra trong giáo án với mục đích đánh giá kiến thức của học sinh. Vì vậy, chúng là một phần quan trọng trong việc đánh giá tổng quan quá trình học tập.
Học sinh nào không hoàn thành những bài tập bắt buộc này sẽ không thể tham gia vào bài kiểm tra chất lượng tiếp theo.
Mỗi tuần giáo viên sẽ giao một bài tập bắt buộc.
Giáo viên sẽ có trách nhiệm nhắc nhở học sinh hoàn thành bài tập trước hạn chót.
Khi học sinh không hoàn thành bài tập trước hạn chót, Giáo dục Phần Lan sẽ thực hiện những bước sau :
- Bước 01 : Giáo viên sẽ ghi chú lại. Thư nhắc sẽ được gửi tới học sinh phụ huynh, trung tâm tư vấn
- Bước 02 : Giáo viên sẽ không chấm bài nộp muộn. Bài tập sẽ được ghi chú trong báo cáo là “nộp muộn”. Điều này có nghĩa là học sinh có thể tham gia vào bài kiểm tra chất lượng tiếp theo nhưng bài tập đó sẽ không được cân nhắc khi giáo viên làm đánh giá tổng quát. Giáo viên sẽ có trách nhiệm nhắc nhở học sinh về những bài tập còn thiếu để học sinh có thể nộp trước khi quá trình đánh giá tổng quát bắt đầu.
Hạn chót cuối cùng để nộp các bài tập bắt buộc là hai ngày làm việc trước bài kiểm tra. Ví dụ : Học sinh có bài kiểm tra vào thứ Sáu 26/5 thì hạn cuối cùng để nộp tất cả các bài là thứ Ba 23/5 lúc 23.59.
Học sinh nào hoàn thành những bài tập bắt buộc này sẽ không thể tham gia vào bài kiểm tra chất lượng (A1.3, A2.2, B1.1). Học sinh sẽ phải tự trả tiền để học lại.
- Bài tập về nhà (BTVN)
BTVN là bài tập thêm, không bắt buộc nhưng học sinh rất nên làm. BTVN sẽ không tính là bài tập chấm điểm.
- Kiểm tra đánh giá trình độ
- Nội quy bài kiểm tra
Các bài kiểm tra sẽ được tổ chức trong một số các buổi học. Học sinh sẽ nhận được hướng dẫn trước ngày kiểm tra. Giáo viên phụ trách khoá học sẽ là người trực tiếp trông thi.
Kiểm tra đánh giá trình độ A1.3
Học sinh nào không tham gia buổi kiểm tra trình độ A1.3 sẽ phải tự làm bài kiểm tra ở nhà. Bài kiểm tra sẽ được ghi chú là “nộp muộn, không có hiệu lực”. Điểm bài kiểm tra vẫn sẽ được ghi lại trong bảng báo cáo.
Kiểm tra đánh giá trình độ A2.2
Học sinh nào không tham gia buổi kiểm tra trình độ A2.2 sẽ không thể tham gia bài kiểm tra trình độ tiếp theo. Học sinh nào bỏ thi mà không thông báo trước với giáo viên sẽ phải học lại. Học phí do học sinh tự chịu trách nhiệm.
Học sinh phải làm bài kiểm tra trình độ A2.2 trước khi tiếp tục học. Nếu học sinh không qua được bài kiểm tra thì Giáo dục Phần Lan sẽ có chính sách hỗ trợ học sinh.
Nếu vì lý do sức khoẻ mà học sinh không tham gia làm bài kiểm tra trình độ A2.2 thì giáo viên có thể tổ chức thi lại cho học sinh đó trong vòng hai tuần trước khi khoá học lên trình độ tiếp theo.
Kiểm tra đánh giá trình độ B1.1
Học sinh nào bỏ thi trình độ B1.1 sẽ không được đánh giá. Học sinh nào bỏ thi mà không thông báo trước với giáo viên sẽ phải học lại. Học phí do học sinh tự chịu trách nhiệm.
Nếu vì lý do sức khoẻ mà học sinh không tham gia làm bài kiểm tra trình độ A3.1 thì giáo viên có thể tổ chức thi lại cho học sinh đó.
- Gian lận trong thi cử
Gian lận nói chung là một điều cấm kỵ trong xã hội và văn hoá sư phạm của Phần Lan. Chúng tôi không chấp nhận bất cứ hình thức gian lận nào. Học sinh phải hiểu rõ, nhớ kỹ và nghiêm khắc tuân thủ điều này trước khi đi du học tại Phần Lan.
Gian lận trong bài kiểm tra trình độ A1.3
Nếu học sinh có dấu hiệu gian lận trong bài kiểm tra này, học sinh vẫn có thể tham gia lớp học nhưng (1) kết quả bài kiểm tra sẽ không được tính, (2) bài kiểm tra sẽ bị đánh dấu là “trượt, gian lận” và (3) giáo viên sẽ gửi thư cảnh cáo tới học sinh và phụ huynh.
Gian lận trong bài kiểm tra trình độ A2.2/B1.1
Nếu học sinh có dấu hiệu gian lận trong bài kiểm tra này, học sinh sẽ phải học lại. Học phí do học sinh tự chịu trách nhiệm.
ĐĂNG KÝ TƯ VẤN
CONSULTANCY REGISTER
